Leerdoelen coschap

 

De leerdoelen van het coschap Arbeids- en Bedrijfsgeneeskunde vindt u hier. Als bedrijfsarts of aios kunt u deze vakgebonden leerdoelen bespreken met de coassistent. In combinatie met de persoonlijke leerdoelen van de coassistent draagt dit bij aan een succesvol en leerzaam coschap.

 

De student is in staat om na het coschap sociale geneeskunde, onderdeel arbeids- en bedrijfsgeneeskunde:

  • de (preventieve) rol en taken van de bedrijfsarts te benoemen en deze rol en taken binnen de context te kunnen uitleggen, zowel op individueel patiënten niveau als binnen de context van werkende populatie(s)

  • het begrip (gedeeltelijke) arbeidsongeschiktheid te kunnen uitleggen en in de praktijk (basaal) te kunnen toepassen

  • het verschil tussen verminderde inzetbaarheid en (medische) arbeidsongeschiktheid te begrijpen en te kunnen toepassen

  • te weten hoe de (medische) belastbaarheid van een werknemer in kaart wordt gebracht en welke bronnen een bedrijfsarts daarbij kan raadplegen

  • d.m.v. (arbeids)anamnese, (zo nodig) lichamelijk onderzoek, bestudering van relevante aanvullende medische gegevens en/of eventuele in stand houdende factoren zelf tot een (basale) bedrijfsgeneeskundige analyse en een (basaal) advies te komen en dit naar de begeleidende bedrijfsarts te kunnen rapporteren

  • een beroepsziekte minstens te overwegen en zo mogelijk te (h)erkennen

 
 

Algemene leerdoelen

U kunt ook aandacht besteden aan de leerdoelen van de Sociale Geneeskunde. Deze algemene leerdoelen wisselen per faculteit en kunnen door de coassistent zelf worden aangeleverd. Uiteraard kan de universitaire onderwijscoördinator het ook verstrekken, maar de voorkeur heeft het dat de coassistent hier zelf proactief mee aan de slag gaat.

 

Deze pagina is onderdeel van de NVAB-toolbox Coschappen Bedrijfsgeneeskunde |  © oktober 2025